| Fecha de lectura | 14 sept 2015 |
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| Idioma original | Indefinido/desconocido |
| Supervisor | Teresa Ribas Seix (Tutor/a) & Marilisa Birello (Director/a) |
Un puzle con fracciones volteadas. Concepciones implícitas de docentes acerca de la comprensión lectora y su evaluación
Tesis doctoral: Proyecto final de carrera (TFG)