Sostenibilitat, participació i educació: les concepcions del món i de la tecnociència en la transformació dels conflictes socioambientals. Una aproximació metodològica per al desenvolupament de capacitats de sostenibilitat activa des de l'aprenentatge de la tecnologia.Programa de doctorat en Sostenibilitat, Tecnologia i Humanisme de la UPC

Tesis doctoral

Fecha de lectura28 may 2010
Idioma originalIndefinido/desconocido
Institución de lectura
  • Universitat Politècnica de Catalunya (UPC)
Supervisor Javier Alvarez Del Castillo (Director/a) & Antoni Verger Planells (Tutor/a)

Citar esto

'