Reflexiones sobre la utilización de un MODELO MEDIADOR DIDÁCTICO como herramienta auxiliar en la construcción del modelo de ser vivo en niños y niñas de nueve años

Tesis doctoral: Proyecto final de carrera (TFG)

Fecha de lectura12 mar 2002
Idioma originalIndefinido/desconocido
SupervisorRosa Maria Pujol Vilallonga (Director/a) & Neus Sanmarti Puig (Director/a)

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