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Recursos, barreras y estrategias para la inclusión social en la escuela: un análisis desde las perspectivas de un grupo de estudiantes de escuelas secundarias de Barcelona, hijos e hijas de familias peruanas inmigradas

    Tesis doctoral: Proyecto final de carrera (TFG)

    Fecha de lectura6 sept 2010
    Idioma originalIndefinido/desconocido
    SupervisorJose Antonio Jordán Sierra (Director/a)

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