Ir directamente a la navegación principal Ir directamente a la búsqueda Ir directamente al contenido principal

Plans individualitzats, eina o problema? Necessitats del professorat d’escola pública de primària per elaborar suports curricu-lars i metodològics a l’alumnat amb Trastorn de l’espectre Autista

    Tesis doctoral: Tesina (TFM)

    Fecha de lectura2020
    Idioma originalCatalán
    Institución de lectura
    • Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
    SupervisorNeus Banqué Martínez (Director/a)

    Citar esto

    '