En esta tesis doctoral analiza los marcos jurídicos vigentes en cuatro países de América Latina (México, Colombia, Chile y Argentina) a fin de identificar qué pautas contienen sobre protección de niños, niñas y adolescentes frente a contenidos audiovisuales que puedan resultar inadecuados según su edad y grado de desarrollo, y qué mecanismos institucionales y de participación social prevén para garantizar estos derechos. En cada caso, la investigación pone en relación las normas existentes con los estándares internacionales de derechos humanos que rigen esta materia, a fin de evaluar su adecuación, o no, a esos parámetros. El andamiaje teórico metodológico construido para esta investigación articula la Economía Política de la Comunicación, en la convicción de que es clave entender las formas en las que el poder atraviesa y define a las industrias culturales y su desarrollo, y el Derecho de los Derechos Humanos, en tanto fuente de las obligaciones de garantía de derechos y prisma a través del cual analizar todas las regulaciones pertinentes, tanto las referidas al sistema de medios audiovisuales como las específicas de protección de la niñez y la adolescencia en cada país. A estos marcos estructurantes, se suman los aportes conceptuales de otras disciplinas, como la psicología, los estudios culturales, la sociología y la antropología que han estudiado distintas dimensiones de la relación de los niños, niñas y adolescentes con las propuestas audiovisuales y sus contenidos. La tesis revela déficit estructurales en materia de protección de derechos de las audiencias de niños, niñas y adolescentes en los países estudiados, que por su raigambre en las características de los procesos de configuración histórica de los sistemas de medios audiovisuales, y en el contexto de una creciente concentración de las telecomunicaciones y servicios asociados, plantean un escenario complejo de cara a su reversión. El análisis de los marcos jurídicos y de la aplicación concreta de esas normas por parte de la institucionalidad regulatoria muestra una brecha significativa entre la formalidad de los reconocimientos legales y la realidad de su aplicación, en general a cargo de instituciones públicas con serios déficits en el cumplimiento de los estándares que los estándares de derechos humanos imponen en relación con su composición y criterios de actuación. En función de este panorama, la tesis idéntica y analiza esas situaciones problemáticas, los déficits y desafíos pendientes, y por ello incluye en las conclusiones una serie de recomendaciones para la acción política y la investigación, que pueden ser tomadas en consideración tanto por las instituciones estatales, los tomadores de decisión en distintos ámbitos, la sociedad civil y la academia, para impulsar transformaciones que busquen una protección efectiva de los derechos de niños, niñas y adolescentes en los servicios audiovisuales, en particular frente a los desafíos que presenta este objetivo en el entorno digital.
Las políticas de protección de los derechos de las niñas, niños y adolescentes frente a contenidos inadecuados en los servicios audiovisuales en América Latina, a la luz de los estándares internacionales de derechos humanos. Los casos de México, Colombia, Argentina y Chile
Capurro Robles, M. (Autor/a). 14 nov 2024
Tesis doctoral