El discurso de la autonomía en los editoriales de El Deber y La Razón, en Bolivia: 2006-2009

Resumen

La tesis sobre el discurso de la autonomía en los editoriales de El Deber y La Razón en Bolivia muestra de qué manera cada diario despliega su propia estrategia discursiva, ya sea a favor o no del tema en cuestión, el peso de los temas que sobresalen, la forma en que se representa a los actores envueltos en la temática, los argumentos que utiliza y la defensa o crítica que realiza constituyen el eslabón que articula la ideología institucional con la que llega a los lectores. _x000D_ El estudio de los editoriales de la autonomía en el lapso de cuatro años (2006-2009) da cuenta de las ideas que se mantuvieron y que desnudaron un aspecto crucial de la realidad -la polarización-, que en lugar de proponer respuestas, ahonda la crisis. Especialmente cuando la defensa de los viejos regionalismos continua y el planteamiento de las autonomías en varios niveles es el escenario donde se evidencia lo difícil de la gestión pública cuando no se logran acuerdos y se prioriza los intereses particulares de cada nivel. Lo cierto es que malas o buenas las autonomías han sido incluidas en la NCPE y guste o no hay que buscar la manera para que funcionen, esto será posible sólo si los medios también colaboran en una práctica verdadera de visibilizar no sólo los aspectos negativos de lo que implica la confrontación de ideas sino en apaciguar los ánimos y buscar las coincidencias sobre las cuales se pueda empezar a trabajar._x000D_ Este trabajo también ha develado la necesidad de mayor profundización en los cursos de manejo de la información, ya sea a través de posgrados especializados en periodismo o de la formación en pregrado dirigida a prestar atención a la actualización de los contenidos de las asignaturas de historia y política actual en las carreras de comunicación en Bolivia. O mejor aún proponer la carrera específica del periodismo, ya que es una necesidad que todavía no ha sido atendida en el contexto boliviano.

Fecha de lectura	21 dic 2015
Idioma original	Indefinido/desconocido
Supervisor	Francesc Xavier Giró Martí (Director/a)