A New Perspective of the Territorial Impact of Primary Sector Activities

Resumen

El conocimiento impulsa el crecimiento económico mediante la innovación y tecnologías que optimizan la producción. Esto permite a las economías en desarrollo acceder a nuevas ideas y tecnologías, estableciendo las bases para el crecimiento a largo plazo. Sin embargo, muchas economías en desarrollo dependen de los recursos naturales, generando preocupaciones sobre la compatibilidad de estos sectores tradicionales con el crecimiento endógeno. Esta tesis investiga cómo el conocimiento y la educación pueden coexistir con los sectores primarios para promover un desarrollo económico sostenido. La educación y el sector primario a menudo parecen opuestos, ya que la inversión en educación entra en conflicto con los beneficios económicos inmediatos del sector primario. Las regiones ricas en recursos naturales disfrutan de beneficios a corto plazo, pero sufren la Maldición de los Recursos, lo que conduce a una menor acumulación de capital humano y una reducción de la inversión en educación. Esto impacta negativamente en la creación de ideas, conocimiento y tecnologías cruciales para el crecimiento endógeno. Además, los bajos niveles de capital humano impiden la formación de redes sociales valiosas, limitando el acceso a la información y el apoyo necesarios para el emprendimiento y la innovación. Esta tesis se centra en Chile, una economía en desarrollo de ingresos altos dependiente de su industria minera. El objetivo es entender cómo la concentración de actividades del sector primario influye en el capital humano y social, y cómo las actividades intensivas en conocimiento pueden mejorar la productividad en el sector minero. El primer capítulo examina cómo la concentración de actividades primarias afecta la acumulación de capital humano a nivel municipal. Concentraciones más altas de actividades primarias aumentan los costos de oportunidad de la educación superior, reduciendo las tasas de logro universitario. El análisis muestra que la concentración minera disminuye la probabilidad de tener un título universitario durante los booms de precios del cobre, mientras que las actividades no mineras tienen un impacto negativo constante. Esto destaca la necesidad de diversificación industrial y atracción de capital humano calificado. El segundo capítulo explora cómo la especialización en actividades del sector primario influye en la creación de capital social. Se evalúa el impacto de la aglomeración del sector primario en las redes sociales, especialmente las conexiones con personas en ocupaciones prestigiosas. El estudio revela que la aglomeración del sector primario afecta negativamente el capital social a nivel municipal, mientras que los niveles más altos de educación influyen positivamente en las redes sociales. Esto destaca las consecuencias sociales adversas de la dependencia del sector primario y la importancia de la educación en la formación de redes enriquecedoras. El capítulo final investiga cómo la concentración de servicios empresariales intensivos en conocimiento (KIBS) afecta la productividad minera. Las KIBS mejoran la productividad de las empresas mineras a través de la externalización de tareas no esenciales. El análisis muestra que la aglomeración de KIBS tiene un impacto positivo en la productividad de los trabajadores mineros y sugiere efectos de spillover espacial de la concentración de KIBS. Estos resultados enfatizan la importancia de promover empresas intensivas en conocimiento y crear redes productivas para impulsar la innovación y el crecimiento económico. La tesis concluye que el desarrollo a largo plazo en economías del sector primario es posible a través del conocimiento y la educación. En lugar de alejarse de la dependencia de los recursos naturales, las regiones pueden transformar el conocimiento especializado en un activo de crecimiento. Las políticas centradas en la educación especializada, el emprendimiento en actividades intensivas en conocimiento, y la promoción del capital humano y social pueden abordar las disparidades regionales y abrir el camino hacia una economía basada en el conocimiento, arraigada en actividades primarias.

Fecha de lectura	6 sept 2024
Idioma original	Inglés
Supervisor	Rosella Nicolini (Director/a)