Utilizar los resultados de investigación en el diseño de secuencias didàcticas : el proyecto EPSE (evidence-informed practice in science education)

Jaume Ametller; John Leach; Phil Scott; Jenny Lewis; Andy Hind

Utilizar los resultados de investigación en el diseño de secuencias didàcticas : el proyecto EPSE (evidence-informed practice in science education)

Jaume Ametller, John Leach, Phil Scott, Jenny Lewis, Andy Hind

Producción científica: Contribución a una revista › Artículo › Investigación › revisión exhaustiva

Idioma original	Español
Páginas (desde-hasta)	1-4
Número de páginas	4
Publicación	Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas
N.º	Extra
Estado	Publicada - 2005

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https://ddd.uab.cat/record/71503

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Utilizar los resultados de investigación en el diseño de secuencias didàcticas : el proyecto EPSE (evidence-informed practice in science education). / Ametller, Jaume; Leach, John; Scott, Phil et al.
En: Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, N.º Extra, 2005, p. 1-4.

Producción científica: Contribución a una revista › Artículo › Investigación › revisión exhaustiva

TY - JOUR

T1 - Utilizar los resultados de investigación en el diseño de secuencias didàcticas : el proyecto EPSE (evidence-informed practice in science education)

AU - Ametller, Jaume

AU - Leach, John

AU - Scott, Phil

AU - Lewis, Jenny

AU - Hind, Andy

PY - 2005

Y1 - 2005

KW - Innovación curricular

KW - Lenguaje

KW - CPD

M3 - Artículo

SN - 2174-6486

SP - 1

EP - 4

JO - Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas

JF - Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas

IS - Extra

ER -