"Uno - Múltiple": El lenguaje cinematográfico en Educación Infantil. Análisis de una experiencia

Marta Portalés Oliva; Geisel García

"Uno - Múltiple": El lenguaje cinematográfico en Educación Infantil. Análisis de una experiencia

Marta Portalés Oliva, Geisel García (Editor/a)

Producción científica: Otras contribuciones

Resumen

CEl cortometraje "Uno-Múltiple", premiado en el Certamen Internacional Cinema Jove 2013, trabajó en la escuela el concepto filosófico de unidad y multiplicidad. Esta iniciativa, llevada a cabo por el CEIP Villar Palasí, trabajó la comprensión del concepto uno-múltiple de forma audiovisual, como medio para expresar la identidad a través de un video-retrato. A través de este informe realizamos una aproximación a esta experiencia y analizamos algunos de sus resultados.

Idioma original	Indefinido/desconocido
Medios del resultado	Informes
Estado	Publicada - 1 ene 2014

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T1 - "Uno - Múltiple": El lenguaje cinematográfico en Educación Infantil. Análisis de una experiencia

AU - Portalés Oliva, Marta

A2 - García, Geisel

PY - 2014/1/1

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N2 - CEl cortometraje "Uno-Múltiple", premiado en el Certamen Internacional Cinema Jove 2013, trabajó en la escuela el concepto filosófico de unidad y multiplicidad. Esta iniciativa, llevada a cabo por el CEIP Villar Palasí, trabajó la comprensión del concepto uno-múltiple de forma audiovisual, como medio para expresar la identidad a través de un video-retrato. A través de este informe realizamos una aproximación a esta experiencia y analizamos algunos de sus resultados.

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M3 - Otras contribuciones

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