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Tenacious educational neuromyths: Prevalence among teachers and an intervention

Hector Ruiz-Martin*, Marta Portero-Tresserra, Agustín Martínez-Molina, Marta Ferrero

*Autor correspondiente de este trabajo

Producción científica: Contribución a una revistaArtículoInvestigaciónrevisión exhaustiva

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Huella

Profundice en los temas de investigación de 'Tenacious educational neuromyths: Prevalence among teachers and an intervention'. En conjunto forman una huella única.
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