Tejer la paz: docentes, alumnado y familias en tanto que sujetos culturales.

A. González Echevarría; Pepi Soto Marata; J.L. (coord) Molina González

Tejer la paz: docentes, alumnado y familias en tanto que sujetos culturales.

A. González Echevarría (Editor/a), Pepi Soto Marata, J.L. (coord) Molina González (Editor/a)

Departamento de Antropología Social y Cultural

Producción científica: Capítulo de libro › Capítulo › Investigación

Idioma original	Español
Título de la publicación alojada	Abriendo surcos en la tierra: investigación básica y aplicada en la UAB: homenaje a Ramón Valdés del Toro
Lugar de publicación	Bellaterra (Cerdanyola del Vallès) (ES)
Editorial	Servei de publicacions de la UAB
Páginas	355-367
Número de páginas	12
Volumen	22
Edición	1
ISBN (versión impresa)	978-84-490-2300-2
Estado	Publicada - 1 ene 2002

Serie de la publicación

Nombre	Publicacions d'antropologia cultural

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González Echevarría, A. (Ed.), Soto Marata, P., & Molina González, J. L. (Ed.) (2002). Tejer la paz: docentes, alumnado y familias en tanto que sujetos culturales. En Abriendo surcos en la tierra: investigación básica y aplicada en la UAB: homenaje a Ramón Valdés del Toro (1 ed., Vol. 22, pp. 355-367). (Publicacions d'antropologia cultural). Servei de publicacions de la UAB.

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Producción científica: Capítulo de libro › Capítulo › Investigación

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T1 - Tejer la paz: docentes, alumnado y familias en tanto que sujetos culturales.

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González Echevarría A, (ed.), Soto Marata P, Molina González JL, (ed.). Tejer la paz: docentes, alumnado y familias en tanto que sujetos culturales. En Abriendo surcos en la tierra: investigación básica y aplicada en la UAB: homenaje a Ramón Valdés del Toro. 1 ed. Vol. 22. Bellaterra (Cerdanyola del Vallès) (ES): Servei de publicacions de la UAB. 2002. p. 355-367. (Publicacions d'antropologia cultural).