Proposal of indicators to evaluate regulated learning strategies in a cooperative task

I. Alvarez-Valdivia, M Cerrato, M. Fuentes-Agustí

Producción científica: Contribución a una revista › Artículo › Investigación › revisión exhaustiva

Idioma original	Inglés
Páginas (desde-hasta)	341- 354
Publicación	International Journal of Learning
Volumen	16
N.º	12
Estado	Publicada - 1 ene 2010

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TY - JOUR

T1 - Proposal of indicators to evaluate regulated learning strategies in a cooperative task

AU - Alvarez-Valdivia, I.

AU - Cerrato, M

AU - Fuentes-Agustí, M.

PY - 2010/1/1

Y1 - 2010/1/1

UR - https://www.scopus.com/pages/publications/79958695292

M3 - Article

SN - 1447-9540

VL - 16

SP - 341

EP - 354

JO - International Journal of Learning

JF - International Journal of Learning

IS - 12

ER -