¿Por qué debemos incluir la perspectiva de género en la educación superior online? Percepciones de estudiantes y docentes de Chile

Paloma Sepulveda Parrini

¿Por qué debemos incluir la perspectiva de género en la educación superior online? Percepciones de estudiantes y docentes de Chile

Departamento de Teorías de la Educación y Pedagogía Social

Producción científica: Capítulo de libro › Capítulo › Investigación › revisión exhaustiva

Idioma original	Español
Título de la publicación alojada	XX Congreso Internacional de Investigación Educativa: III Encuentro Internacional de Doctorandos/as e Investigadores/as Noveles de AIDIPE, Santiago de Compostela, 14-17 de junio de 2022, libro de actas
Editores	Carla Ortíz de Villate Fernández
Páginas	1823-1837
Número de páginas	14
Estado	Publicada - 2023

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Sepulveda Parrini, P. (2023). ¿Por qué debemos incluir la perspectiva de género en la educación superior online? Percepciones de estudiantes y docentes de Chile. En C. Ortíz de Villate Fernández (Ed.), XX Congreso Internacional de Investigación Educativa: III Encuentro Internacional de Doctorandos/as e Investigadores/as Noveles de AIDIPE, Santiago de Compostela, 14-17 de junio de 2022, libro de actas (pp. 1823-1837)

Sepulveda Parrini, Paloma. / ¿Por qué debemos incluir la perspectiva de género en la educación superior online? Percepciones de estudiantes y docentes de Chile. XX Congreso Internacional de Investigación Educativa: III Encuentro Internacional de Doctorandos/as e Investigadores/as Noveles de AIDIPE, Santiago de Compostela, 14-17 de junio de 2022, libro de actas. editor / Carla Ortíz de Villate Fernández. 2023. pp. 1823-1837

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Producción científica: Capítulo de libro › Capítulo › Investigación › revisión exhaustiva

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T1 - ¿Por qué debemos incluir la perspectiva de género en la educación superior online? Percepciones de estudiantes y docentes de Chile

AU - Sepulveda Parrini, Paloma

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