Moving on, Switching Gear or Staying Put: Tracking Social Inequality in Secondary School Pathways in Three European Cities

Elisabeth Hovdhaugen, Isis Vandelannote, Rafael Merino Pareja, Jannick Demanet

Producción científica: Contribución a una revistaArtículoInvestigaciónrevisión exhaustiva

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Idioma originalInglés
PublicaciónEuropean Education
DOI
EstadoPublicada - 15 dic 2021

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