Los "assemblages" de Joan Miró en la escuela de educación especial: El proceso creativo de los niños y niñas con necesidades educativas especiales, a partir de la observación y y la comprensión del arte contemporáneo.

Mar Moron Velasco; Francesc Bellapart

Los "assemblages" de Joan Miró en la escuela de educación especial: El proceso creativo de los niños y niñas con necesidades educativas especiales, a partir de la observación y y la comprensión del arte contemporáneo.

Producción científica: Capítulo de libro › Capítulo › Investigación › revisión exhaustiva

Idioma original	Español
Título de la publicación alojada	Educación artística y visual, el reto social, cultura y territorialidad: actas del I Congreso Internacional de Educación Artística y Visual ante el reto social, cultura y territorialidad, Sevilla, 2006
Editores	Colegio Oficial de Doctores y Licenciados en Bellas Artes de Sevilla
Páginas	106-109
Número de páginas	3
Estado	Publicada - 2007

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Moron Velasco, M., & Bellapart, F. (2007). Los "assemblages" de Joan Miró en la escuela de educación especial: El proceso creativo de los niños y niñas con necesidades educativas especiales, a partir de la observación y y la comprensión del arte contemporáneo. En Colegio Oficial de Doctores y Licenciados en Bellas Artes de Sevilla (Ed.), Educación artística y visual, el reto social, cultura y territorialidad: actas del I Congreso Internacional de Educación Artística y Visual ante el reto social, cultura y territorialidad, Sevilla, 2006 (pp. 106-109)

Moron Velasco, Mar ; Bellapart, Francesc. / Los "assemblages" de Joan Miró en la escuela de educación especial: El proceso creativo de los niños y niñas con necesidades educativas especiales, a partir de la observación y y la comprensión del arte contemporáneo. Educación artística y visual, el reto social, cultura y territorialidad: actas del I Congreso Internacional de Educación Artística y Visual ante el reto social, cultura y territorialidad, Sevilla, 2006. editor / Colegio Oficial de Doctores y Licenciados en Bellas Artes de Sevilla. 2007. pp. 106-109

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Los "assemblages" de Joan Miró en la escuela de educación especial: El proceso creativo de los niños y niñas con necesidades educativas especiales, a partir de la observación y y la comprensión del arte contemporáneo. / Moron Velasco, Mar; Bellapart, Francesc.
Educación artística y visual, el reto social, cultura y territorialidad: actas del I Congreso Internacional de Educación Artística y Visual ante el reto social, cultura y territorialidad, Sevilla, 2006. ed. / Colegio Oficial de Doctores y Licenciados en Bellas Artes de Sevilla. 2007. p. 106-109.

Producción científica: Capítulo de libro › Capítulo › Investigación › revisión exhaustiva

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T1 - Los "assemblages" de Joan Miró en la escuela de educación especial: El proceso creativo de los niños y niñas con necesidades educativas especiales, a partir de la observación y y la comprensión del arte contemporáneo.

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