Los componentes no formales de los itinerarios formativos de los jóvenes: ¿refuerzan o compensan las desigualdades sociales en educación?

Producción científica: Contribución a una revistaArtículoDivulgación

Idioma originalEspañol
Páginas (desde-hasta)209-226
PublicaciónRevista de Estudios de Juventud. INJUVE
N.º124
EstadoPublicada - jun 2019

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