Las competencias en terminología en los estudios de traducción e interpretación. Un nuevo contexto educativo de enseñanza superior

Anna d'Aguilar-Amat Castillo; Bartolomé Mesa-Lao; Pilar Sánchez-Gijón

Las competencias en terminología en los estudios de traducción e interpretación. Un nuevo contexto educativo de enseñanza superior

Anna d'Aguilar-Amat Castillo, Bartolomé Mesa-Lao, Pilar Sánchez-Gijón

Producción científica: Capítulo de libro › Capítulo › Investigación

Idioma original	Español
Título de la publicación alojada	Actas del XI Simposio Iberoamericano de Terminología (RITerm 2008): "La terminología en el tercer milenio: hacia la adopción de buenas prácticas terminológicas".
Editores	Llavona Arregui, José Luis
Lugar de publicación	Lima (PE)
Páginas	1-1
Edición	1
Estado	Publicada - 1 ene 2008

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d'Aguilar-Amat Castillo, A., Mesa-Lao, B., & Sánchez-Gijón, P. (2008). Las competencias en terminología en los estudios de traducción e interpretación. Un nuevo contexto educativo de enseñanza superior. En Llavona Arregui, José Luis (Ed.), Actas del XI Simposio Iberoamericano de Terminología (RITerm 2008): "La terminología en el tercer milenio: hacia la adopción de buenas prácticas terminológicas". (1 ed., pp. 1-1).

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Las competencias en terminología en los estudios de traducción e interpretación. Un nuevo contexto educativo de enseñanza superior. / d'Aguilar-Amat Castillo, Anna; Mesa-Lao, Bartolomé; Sánchez-Gijón, Pilar.
Actas del XI Simposio Iberoamericano de Terminología (RITerm 2008): "La terminología en el tercer milenio: hacia la adopción de buenas prácticas terminológicas".. ed. / Llavona Arregui, José Luis. 1. ed. Lima (PE), 2008. p. 1-1.

Producción científica: Capítulo de libro › Capítulo › Investigación

TY - CHAP

T1 - Las competencias en terminología en los estudios de traducción e interpretación. Un nuevo contexto educativo de enseñanza superior

AU - d'Aguilar-Amat Castillo, Anna

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PY - 2008/1/1

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M3 - Capítulo

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