Las competencias del gestor del conocimiento en entornos formativos virtuales. Un modelo para su construcción participativa

J. Gairín, C. Armengol, M.J. García San-Pedro

Producción científica: Contribución a una revista › Artículo › Investigación

Título traducido de la contribución	Las competencias del gestor del conocimiento en entornos formativos virtuales. Un modelo para su construcción participativa.
Idioma original	Múltiples idiomas
Páginas (desde-hasta)	101-122
Publicación	Educar. (ISSN: 0211-819X)
Volumen	37
DOI	https://doi.org/10.5565/rev/educar.191
Estado	Publicada - 1 ene 2006

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TY - JOUR

T1 - Las competencias del gestor del conocimiento en entornos formativos virtuales. Un modelo para su construcción participativa

AU - Gairín, J.

AU - Armengol, C.

AU - García San-Pedro, M.J.

PY - 2006/1/1

Y1 - 2006/1/1

UR - https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=2287509

U2 - 10.5565/rev/educar.191

DO - 10.5565/rev/educar.191

M3 - Artículo

SN - 0211-819X

VL - 37

SP - 101

EP - 122

JO - Educar. (ISSN: 0211-819X)

JF - Educar. (ISSN: 0211-819X)

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