La formación profesional y la formación del profesorado de FP en España.: Aproximaciones a la definición de cualificaciones y estándares.

Joaquin Gairin Sallan; Miquel Angel Essomba Gelabert; Katia Verónica Pozos Pérez; Aleix Barrera Corominas

La formación profesional y la formación del profesorado de FP en España. Aproximaciones a la definición de cualificaciones y estándares.

Joaquin Gairin Sallan, Miquel Angel Essomba Gelabert, Katia Verónica Pozos Pérez, Aleix Barrera Corominas

Departamento de Pedagogía Aplicada

Producción científica: Capítulo de libro › Capítulo › Investigación › revisión exhaustiva

Idioma original	Español
Título de la publicación alojada	La calidad de la formación profesional en Europa, hoy.
Editores	Joaquín Gairín Sallán, Miquel Àngel Essomba Gelabert, Daniel Muntané Izquierdo
Editorial	Wolters Kluwer
Páginas	143-162
Número de páginas	19
ISBN (versión digital)	978-84-7197-952-0
ISBN (versión impresa)	8471979241, 978-84-7197-924-7
Estado	Publicada - 1 dic 2009

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Gairin Sallan, J., Essomba Gelabert, M. A., Pozos Pérez, K. V., & Barrera Corominas, A. (2009). La formación profesional y la formación del profesorado de FP en España. Aproximaciones a la definición de cualificaciones y estándares. En J. Gairín Sallán, M. À. Essomba Gelabert, & D. Muntané Izquierdo (Eds.), La calidad de la formación profesional en Europa, hoy. (pp. 143-162). Wolters Kluwer.

Gairin Sallan, Joaquin ; Essomba Gelabert, Miquel Angel ; Pozos Pérez, Katia Verónica et al. / La formación profesional y la formación del profesorado de FP en España. Aproximaciones a la definición de cualificaciones y estándares. La calidad de la formación profesional en Europa, hoy.. editor / Joaquín Gairín Sallán ; Miquel Àngel Essomba Gelabert ; Daniel Muntané Izquierdo. Wolters Kluwer, 2009. pp. 143-162

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La formación profesional y la formación del profesorado de FP en España. Aproximaciones a la definición de cualificaciones y estándares. / Gairin Sallan, Joaquin ; Essomba Gelabert, Miquel Angel; Pozos Pérez, Katia Verónica et al.
La calidad de la formación profesional en Europa, hoy.. ed. / Joaquín Gairín Sallán; Miquel Àngel Essomba Gelabert; Daniel Muntané Izquierdo. Wolters Kluwer, 2009. p. 143-162.

Producción científica: Capítulo de libro › Capítulo › Investigación › revisión exhaustiva

TY - CHAP

T1 - La formación profesional y la formación del profesorado de FP en España.

T2 - Aproximaciones a la definición de cualificaciones y estándares.

AU - Gairin Sallan, Joaquin

AU - Essomba Gelabert, Miquel Angel

AU - Pozos Pérez, Katia Verónica

AU - Barrera Corominas, Aleix

N1 - Financiación: Este artículo ha sido elaborado a partir del proyecto titulado «The Development of Transnational Standards forTeacher Training for Technical and Vocational Education and Training with a Multidisciplinary and Industrial Orientation», cofinanciado por el programa de Cooperación de la Unión Europea EU-Asia-Link y desarrollado conjuntamente por Alemania, Indonesia, Malasia y España.

PY - 2009/12/1

Y1 - 2009/12/1

M3 - Capítulo

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SN - 978-84-7197-924-7

SP - 143

EP - 162

BT - La calidad de la formación profesional en Europa, hoy.

A2 - Gairín Sallán, Joaquín

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Gairin Sallan J , Essomba Gelabert MA, Pozos Pérez KV, Barrera Corominas A. La formación profesional y la formación del profesorado de FP en España. Aproximaciones a la definición de cualificaciones y estándares. En Gairín Sallán J, Essomba Gelabert MÀ, Muntané Izquierdo D, editores, La calidad de la formación profesional en Europa, hoy.. Wolters Kluwer. 2009. p. 143-162