How does peer tutoring contribute to the development of reading comprehension? Evidence from ten years of practice.

Marta Flores Coll*, Jesus Ribosa Martinez, David Duran Gisbert

*Autor correspondiente de este trabajo

Producción científica: Contribución a una revistaArtículoInvestigaciónrevisión exhaustiva

Idioma originalInglés
PublicaciónRevista de Psicodidáctica
EstadoAceptada en prensa - abr 2024

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