Exploring the roles of instruction and word familiarity in L2 vowel identification

J. Cebrian, M. Ashby (Editor/a), M. Maidment (Editor/a)

Producción científica: Capítulo de libro › Capítulo › Investigación

Idioma original	Inglés
Título de la publicación alojada	Proceedings of the Phonetics Teaching & Learning Conference
Lugar de publicación	Londres (GB)
Editorial	University College London Press
Páginas	23-26
Número de páginas	3
Edición	1
Estado	Publicada - 1 ene 2009

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