Evaluación de un programa de Didáctica de las Ciencias en la formación inicial del profesorado, diseñado tomando como referencia los principios del paradigma de la complejidad

Josep Bonil; Mercè Guilera Pagan; Rosa M. Pujol

Evaluación de un programa de Didáctica de las Ciencias en la formación inicial del profesorado, diseñado tomando como referencia los principios del paradigma de la complejidad

Josep Bonil, Mercè Guilera Pagan, Rosa M. Pujol

Departamento de Didáctica de la Matemática y las Ciencias Experimentales

Producción científica: Contribución a una revista › Artículo › Investigación › revisión exhaustiva

Idioma original	Español
Páginas (desde-hasta)	1-5
Número de páginas	5
Publicación	Enseñanza de las Ciencias
N.º	Extra
Estado	Publicada - 2005

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https://ddd.uab.cat/record/70702

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Evaluación de un programa de Didáctica de las Ciencias en la formación inicial del profesorado, diseñado tomando como referencia los principios del paradigma de la complejidad. / Bonil, Josep; Guilera Pagan, Mercè; Pujol, Rosa M.
En: Enseñanza de las Ciencias, N.º Extra, 2005, p. 1-5.

Producción científica: Contribución a una revista › Artículo › Investigación › revisión exhaustiva

TY - JOUR

T1 - Evaluación de un programa de Didáctica de las Ciencias en la formación inicial del profesorado, diseñado tomando como referencia los principios del paradigma de la complejidad

AU - Bonil, Josep

AU - Guilera Pagan, Mercè

AU - Pujol, Rosa M.

PY - 2005

Y1 - 2005

KW - Paradigma de la complejidad

KW - Sostenibilidad

KW - Investigación evaluativa

KW - Educación científica

KW - Formación del profesorado

M3 - Artículo

SN - 2174-6486

SP - 1

EP - 5

JO - Enseñanza de las Ciencias

JF - Enseñanza de las Ciencias

IS - Extra

ER -