El portafolio docente en la auto y co-evaluación del profesorado universitario: Hacia una nueva estrategia de evaluación institucional

Marta Fuentes Agustí; María Eugenia Suárez-Ojeda; María del Mar Baeza Labat

El portafolio docente en la auto y co-evaluación del profesorado universitario: Hacia una nueva estrategia de evaluación institucional

Marta Fuentes Agustí, María Eugenia Suárez-Ojeda, María del Mar Baeza Labat

Producción científica: Contribución a una revista › Artículo › Investigación

Idioma original	Español
Páginas (desde-hasta)	137-154
Publicación	XXI. Revista de Educación
Volumen	11
N.º	1
Estado	Publicada - 1 ene 2009

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El portafolio docente en la auto y co-evaluación del profesorado universitario: Hacia una nueva estrategia de evaluación institucional. / Fuentes Agustí, Marta; Suárez-Ojeda, María Eugenia ; Baeza Labat, María del Mar.
En: XXI. Revista de Educación, Vol. 11, N.º 1, 01.01.2009, p. 137-154.

Producción científica: Contribución a una revista › Artículo › Investigación

TY - JOUR

T1 - El portafolio docente en la auto y co-evaluación del profesorado universitario: Hacia una nueva estrategia de evaluación institucional

AU - Fuentes Agustí, Marta

AU - Suárez-Ojeda, María Eugenia

AU - Baeza Labat, María del Mar

PY - 2009/1/1

Y1 - 2009/1/1

M3 - Artículo

SN - 1575-0345

VL - 11

SP - 137

EP - 154

JO - XXI. Revista de Educación

JF - XXI. Revista de Educación

IS - 1

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