Devenir docente: los tránsitos en el aprender del profesorado de Secundaria

Cristina Alonso Cano; Raquel Miño Puigcercós; Maria Alejandra Bosco Paniagua; Mar Perelló Sureda

Devenir docente: los tránsitos en el aprender del profesorado de Secundaria

Cristina Alonso Cano, Raquel Miño Puigcercós, Maria Alejandra Bosco Paniagua, Mar Perelló Sureda

Producción científica: Capítulo de libro › Capítulo › Investigación › revisión exhaustiva

Idioma original	Español
Título de la publicación alojada	¿Cómo aprenden los docentes?: tránsitos entre cartografías, experiencias, corporeidades y afectos
Editores	Fernando Hernández, Estibaliz Jiménez de Aberasturi Apraiz, Juana María Sancho Gil, José Miguel Correa Gorospe
Páginas	109-124
Número de páginas	15
Estado	Publicada - 2020

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Alonso Cano, C., Miño Puigcercós, R., Bosco Paniagua, M. A., & Perelló Sureda, M. (2020). Devenir docente: los tránsitos en el aprender del profesorado de Secundaria. En F. Hernández, E. Jiménez de Aberasturi Apraiz, J. M. Sancho Gil, & J. M. Correa Gorospe (Eds.), ¿Cómo aprenden los docentes?: tránsitos entre cartografías, experiencias, corporeidades y afectos (pp. 109-124)

Alonso Cano, Cristina ; Miño Puigcercós, Raquel ; Bosco Paniagua, Maria Alejandra et al. / Devenir docente: los tránsitos en el aprender del profesorado de Secundaria. ¿Cómo aprenden los docentes?: tránsitos entre cartografías, experiencias, corporeidades y afectos. editor / Fernando Hernández ; Estibaliz Jiménez de Aberasturi Apraiz ; Juana María Sancho Gil ; José Miguel Correa Gorospe. 2020. pp. 109-124

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Devenir docente: los tránsitos en el aprender del profesorado de Secundaria. / Alonso Cano, Cristina; Miño Puigcercós, Raquel; Bosco Paniagua, Maria Alejandra et al.
¿Cómo aprenden los docentes?: tránsitos entre cartografías, experiencias, corporeidades y afectos. ed. / Fernando Hernández; Estibaliz Jiménez de Aberasturi Apraiz; Juana María Sancho Gil; José Miguel Correa Gorospe. 2020. p. 109-124.

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T1 - Devenir docente: los tránsitos en el aprender del profesorado de Secundaria

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M3 - Capítulo

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EP - 124

BT - ¿Cómo aprenden los docentes?: tránsitos entre cartografías, experiencias, corporeidades y afectos

A2 - Hernández, Fernando

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