Detección de necesidades de formación del profesorado de los institutos tecnológicos de Quintana Roo, México, basadas en competencias profesionales /

José Tejada Fernández; Maria Magdalena Ku Mota

doi:10.5565/rev/educar.660

Detección de necesidades de formación del profesorado de los institutos tecnológicos de Quintana Roo, México, basadas en competencias profesionales /

José Tejada Fernández^*, Maria Magdalena Ku Mota

^*Autor correspondiente de este trabajo

Producción científica: Contribución a una revista › Artículo › Investigación › revisión exhaustiva

Título traducido de la contribución	Detección de necesidades de formación del profesorado de los institutos tecnológicos de Quintana Roo, México, basadas en competencias profesionales
Idioma original	Español
Páginas (desde-hasta)	397-416
Número de páginas	20
Publicación	Educar
Volumen	51
N.º	2
DOI	https://doi.org/10.5565/rev/educar.660
Estado	Publicada - 1 jul 2015

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10.5565/rev/educar.660Licencia: CC BY-NC

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Detección de necesidades de formación del profesorado de los institutos tecnológicos de Quintana Roo, México, basadas en competencias profesionales /. / Tejada Fernández, José; Ku Mota, Maria Magdalena.
En: Educar, Vol. 51, N.º 2, 01.07.2015, p. 397-416.

Producción científica: Contribución a una revista › Artículo › Investigación › revisión exhaustiva

TY - JOUR

T1 - Detección de necesidades de formación del profesorado de los institutos tecnológicos de Quintana Roo, México, basadas en competencias profesionales /

AU - Tejada Fernández, José

AU - Ku Mota, Maria Magdalena

PY - 2015/7/1

Y1 - 2015/7/1

UR - https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=5150523

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M3 - Artículo

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VL - 51

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