Creencia, concepciones y conocimiento profesional de profesores que enseñan cálculo diferencial a estudiantes de ciencias económicas

L. García; M. Moreno; C. Azcárate

Creencia, concepciones y conocimiento profesional de profesores que enseñan cálculo diferencial a estudiantes de ciencias económicas

L. García, M. Moreno, C. Azcárate

Departamento de Didáctica de la Matemática y las Ciencias Experimentales

Producción científica: Contribución a una revista › Artículo › Investigación

Idioma original	Español
Páginas (desde-hasta)	1-1
Publicación	Educaicón Matemática
Estado	Publicada - 1 ene 2006

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title = "Creencia, concepciones y conocimiento profesional de profesores que ense{\~n}an c{\'a}lculo diferencial a estudiantes de ciencias econ{\'o}micas",

author = "L. Garc{\'i}a and M. Moreno and C. Azc{\'a}rate",

year = "2006",

month = jan,

day = "1",

language = "Espa{\~n}ol",

pages = "1--1",

journal = "Educaic{\'o}n Matem{\'a}tica",

issn = "0187-8298",

publisher = "Mexican Society for Research and Dissemination of Mathematics Education",

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