| Idioma original | Inglés |
|---|---|
| Páginas (desde-hasta) | 47-60 |
| Número de páginas | 14 |
| Publicación | Middle grades research journal |
| Volumen | 5 |
| N.º | 1 |
| Estado | Publicada - 1 ene 2010 |
Cooperative interactions in Peer Tutoring: patterns and sequences in paired writing
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