Competencias profesionales para la innovación de equipos educativos en contextos de didáctica de las ciencias desde la complejidad: un instrumento evaluativo desde la complejidad

Neus Banqué Martínez; G. Calafell

Competencias profesionales para la innovación de equipos educativos en contextos de didáctica de las ciencias desde la complejidad: un instrumento evaluativo desde la complejidad

Departamento de Didáctica de la Matemática y las Ciencias Experimentales

Producción científica: Contribución a una revista › Artículo › Investigación

Idioma original	Español
Páginas (desde-hasta)	-
Publicación	Enseñanza de las Ciencias. Revista de Investigación y experiencias didácticas. Número extraordinario Actas del X Congreso Internacional sobre investigación en Enseñanza de las ciencias
Estado	Publicada - 1 ene 2017

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Banqué Martínez, N., & Calafell, G. (2017). Competencias profesionales para la innovación de equipos educativos en contextos de didáctica de las ciencias desde la complejidad: un instrumento evaluativo desde la complejidad. Enseñanza de las Ciencias. Revista de Investigación y experiencias didácticas. Número extraordinario Actas del X Congreso Internacional sobre investigación en Enseñanza de las ciencias, -. https://ddd.uab.cat/record/183610

Banqué Martínez, Neus ; Calafell, G. / Competencias profesionales para la innovación de equipos educativos en contextos de didáctica de las ciencias desde la complejidad: un instrumento evaluativo desde la complejidad. En: Enseñanza de las Ciencias. Revista de Investigación y experiencias didácticas. Número extraordinario Actas del X Congreso Internacional sobre investigación en Enseñanza de las ciencias. 2017 ; pp. -.

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Competencias profesionales para la innovación de equipos educativos en contextos de didáctica de las ciencias desde la complejidad: un instrumento evaluativo desde la complejidad. / Banqué Martínez, Neus; Calafell, G.
En: Enseñanza de las Ciencias. Revista de Investigación y experiencias didácticas. Número extraordinario Actas del X Congreso Internacional sobre investigación en Enseñanza de las ciencias, 01.01.2017, p. -.

Producción científica: Contribución a una revista › Artículo › Investigación

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T1 - Competencias profesionales para la innovación de equipos educativos en contextos de didáctica de las ciencias desde la complejidad: un instrumento evaluativo desde la complejidad

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