Case study 9: Getting students to document linguistic diversity

D. Masats, V. Unamuno, A J.Cummins & M. Early (Editor/a)

Producción científica: Capítulo de libro › Capítulo › Investigación

Idioma original	Inglés
Título de la publicación alojada	Identity texts: The collaborative creation of power in multilingual schools
Lugar de publicación	Londres (GB)
Páginas	113-116
Número de páginas	3
Edición	1
Estado	Publicada - 1 ene 2011

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