Actitudes y velocidad en jóvenes. : Aplicación de un programa de educación vial

Mercè Jariot Garcia; Josep Montané Capdevila

Actitudes y velocidad en jóvenes. : Aplicación de un programa de educación vial

Mercè Jariot Garcia, Josep Montané Capdevila

Grup de Recerca en Infància i Adolescència en Risc Social (IARS)

Producción científica: Contribución a una revista › Artículo › Investigación › revisión exhaustiva

11 Citas (Scopus)

Resumen

Las teorías contemporáneas del cambio de actitudes defienden que éstas dependen de la manera de pensar, actuar y sentir de las personas. Si se incide en cada uno de estos tres factores íntimamente relacionados entre si podemos influir en la predisposición a actuar. La aplicación de un programa de autocontrol de velocidad a una muestra de preconductores, utilizando un diseño pretest-postest con grupo control y utilizando un análisis factorial pone de manifiesto que es posible el cambio de actitudes en los jóvenes.

Título traducido de la contribución	Attitude and speed in young people. : Implementation of a program of driver education
Idioma original	Español
Páginas (desde-hasta)	1-28
Publicación	RELIEVE - Revista Electronica de Investigacion y Evaluacion Educativa
Volumen	15
N.º	1
Estado	Publicada - 7 sept 2009

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https://ddd.uab.cat/record/145410Licencia: CC BY

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T1 - Actitudes y velocidad en jóvenes. : Aplicación de un programa de educación vial

AU - Garcia, Mercè Jariot

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PY - 2009/9/7

Y1 - 2009/9/7

N2 - Las teorías contemporáneas del cambio de actitudes defienden que éstas dependen de la manera de pensar, actuar y sentir de las personas. Si se incide en cada uno de estos tres factores íntimamente relacionados entre si podemos influir en la predisposición a actuar. La aplicación de un programa de autocontrol de velocidad a una muestra de preconductores, utilizando un diseño pretest-postest con grupo control y utilizando un análisis factorial pone de manifiesto que es posible el cambio de actitudes en los jóvenes.

AB - Las teorías contemporáneas del cambio de actitudes defienden que éstas dependen de la manera de pensar, actuar y sentir de las personas. Si se incide en cada uno de estos tres factores íntimamente relacionados entre si podemos influir en la predisposición a actuar. La aplicación de un programa de autocontrol de velocidad a una muestra de preconductores, utilizando un diseño pretest-postest con grupo control y utilizando un análisis factorial pone de manifiesto que es posible el cambio de actitudes en los jóvenes.

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Actitudes y velocidad en jóvenes. : Aplicación de un programa de educación vial

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