| Título traducido de la contribución | Acentuación y desacentuación en FLE en un contexto de aprendizaje universitario: ¿hacia la adquisición del patrón acentual de la L2? |
|---|---|
| Idioma original | Español |
| Páginas (desde-hasta) | 18-29 |
| Publicación | E-Aesla |
| Volumen | 3 |
| N.º | 3 |
| Estado | Publicada - 1 ene 2017 |
Acentuación y desacentuación en FLE en un contexto de aprendizaje universitario: ¿hacia la adquisición del patrón acentual de la L2?
Syrine Daoussi Díaz, Marta Estrada Medina, Lorraine Baqué Millet
Producción científica: Contribución a una revista › Artículo › Investigación