Acceso, permanencia y éxito académico de colectivos vulnerables en la Educación Superior. Estrategias para la intervención.

J. Gairín; D. Rodríguez-Gómez; A. Barrera-Corominas; Diego Castro Ceacero

Acceso, permanencia y éxito académico de colectivos vulnerables en la Educación Superior. Estrategias para la intervención.

J. Gairín, D. Rodríguez-Gómez, A. Barrera-Corominas, Diego Castro Ceacero

Producción científica: Informe/libro › Libro › Investigación

Idioma original	Español
Lugar de publicación	Barcelona (ES)
Edición	1
Estado	Publicada - 1 feb 2015

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https://ddd.uab.cat/record/132954

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T1 - Acceso, permanencia y éxito académico de colectivos vulnerables en la Educación Superior. Estrategias para la intervención.

AU - Gairín, J.

AU - Rodríguez-Gómez, D.

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PY - 2015/2/1

Y1 - 2015/2/1

M3 - Libro

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BT - Acceso, permanencia y éxito académico de colectivos vulnerables en la Educación Superior. Estrategias para la intervención.

CY - Barcelona (ES)

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