Ir directamente a la navegación principal Ir directamente a la búsqueda Ir directamente al contenido principal

A focus on the development of the use of interpersonal pragmatic markers and pragmatic awareness among English-medium instruction learners

Jennifer Rose Ament , Júlia Barón-Parés, Carmen Pérez-Vidal

Producción científica: Capítulo de libroCapítuloInvestigaciónrevisión exhaustiva

Idioma originalInglés
Título de la publicación alojadaLearning second language pragmatics beyond traditional contexts
EditoresAdriana Sánchez-Hernandez, Anna Herraiz
Lugar de publicaciónBrussels
EditorialPeter Lang Publishing Group
Capítulo4
Páginas111-146
Número de páginas35
ISBN (versión digital)9783034334389, 9783034334396, 9783034334402
ISBN (versión impresa)9783034334372
DOI
EstadoPublicada - 2018

Serie de la publicación

NombreLinguistic Insights
EditorialPeter Lang Publishing Group
Volumen256
ISSN (versión impresa)1424-8689

Citar esto