Ética de la investigación

Melinda Dooly Owenby; Emilee Sarah Moore de Luca; Claudia Carolina Vallejo Rubinstein

doi:10.14705/rpnet.2017.emmd2016.635

Ética de la investigación

Melinda Dooly Owenby, Emilee Sarah Moore de Luca, Claudia Carolina Vallejo Rubinstein

Producción científica: Capítulo de libro › Capítulo › Investigación

Resumen

Introducción: La investigación cualitativa, especialmente en los estudios en contextos educativos, plantea a menudo cuestiones éticas porque el diseño del estudio involucra a seres humanos, algunos de los cuales son menores de edad (por ejemplo, en el caso de datos recogidos en aulas de educación primaria). No siempre es fácil para quienes se inician en el campo de la investigación anticipar dónde pueden surgir problemas éticos al diseñar su proyecto de investigación...

Idioma original	Catalán
Título de la publicación alojada	Qualitative approaches to research on plurilingual education / Enfocaments qualitatius per a la recerca en educació plurilingüe / Enfoques cualitativos para la investigación en educación plurilingüe
Editores	Moore, E., Dooly, M.
Lugar de publicación	Dublín (IE)
Páginas	363-375
Número de páginas	12
Edición	1
ISBN (versión digital)	978-1-908416-47-6
DOI	https://doi.org/10.14705/rpnet.2017.emmd2016.635
Estado	Publicada - 1 ene 2017

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10.14705/rpnet.2017.emmd2016.635

https://ddd.uab.cat/record/266891

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Dooly Owenby, M., Moore de Luca, E. S., & Vallejo Rubinstein, C. C. (2017). Ética de la investigación. En Moore, E., & Dooly, M. (Eds.), Qualitative approaches to research on plurilingual education / Enfocaments qualitatius per a la recerca en educació plurilingüe / Enfoques cualitativos para la investigación en educación plurilingüe (1 ed., pp. 363-375). https://doi.org/10.14705/rpnet.2017.emmd2016.635

Dooly Owenby, Melinda ; Moore de Luca, Emilee Sarah ; Vallejo Rubinstein, Claudia Carolina. / Ética de la investigación. Qualitative approaches to research on plurilingual education / Enfocaments qualitatius per a la recerca en educació plurilingüe / Enfoques cualitativos para la investigación en educación plurilingüe. editor / Moore, E. ; Dooly, M. 1. ed. Dublín (IE), 2017. pp. 363-375

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Producción científica: Capítulo de libro › Capítulo › Investigación

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T1 - Ética de la investigación

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N2 - Introducción: La investigación cualitativa, especialmente en los estudios en contextos educativos, plantea a menudo cuestiones éticas porque el diseño del estudio involucra a seres humanos, algunos de los cuales son menores de edad (por ejemplo, en el caso de datos recogidos en aulas de educación primaria). No siempre es fácil para quienes se inician en el campo de la investigación anticipar dónde pueden surgir problemas éticos al diseñar su proyecto de investigación...

AB - Introducción: La investigación cualitativa, especialmente en los estudios en contextos educativos, plantea a menudo cuestiones éticas porque el diseño del estudio involucra a seres humanos, algunos de los cuales son menores de edad (por ejemplo, en el caso de datos recogidos en aulas de educación primaria). No siempre es fácil para quienes se inician en el campo de la investigación anticipar dónde pueden surgir problemas éticos al diseñar su proyecto de investigación...

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M3 - Capítol

SN - 978-1-908416-46-9

SP - 363

EP - 375

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