Què saben i que haurien de saber de la política els alumnes en finalitzar l'ensenyament obligatori? Una investigació sobre educació cívica i formació democràtica de la ciutadania

Existe en España poca investigación sobre los conocimientos políticos de los adolescentes y, en general, sobre la situación de la educación cívico-política.Este proyecto se propone:- Averiguar el nivel de conocimientos políticos del alumnado al finalizar la escolaridad obligatoria, así como las causas del mismo.- Analizar la situación de la educación cívico-política en la escuela obligatoria española y compararla con la situación de los países de nuestro entorno.- Elaborar una propuesta de educación cívico-política, basada en los conceptos, en las habilidades y en las actitudes de política democrática que deberían tener todos los ciudadanos y ciudadanas españolas.- Concretar dicha propuesta en distintas unidades didácticas, en las que se plantearán capacidades cognitivo-lingüísticas adecuadas al desarrollo del pensamiento político y se utilizarán tecnologías de la información y de la comunicación. Aplicarlas en aulas de la enseñanza obligatoria y analizar sus resultados.- Elaborar estrategias para la formación inicial y continuada del profesorado y experimentarlas.Esta investigación utilizará métodos cuantitativos para obtener y analizar los conocimientos de los adolescentes y estudios de caso para explorar, de manera cualitativa, la enseñanza y el aprendizaje de conocimientos políticos en la enseñanza obligatoria y en el desarrollo de estrategias de formación del profesorado