Modelització de l'excepcionalitat intelectual adulta

El presente proyecto cubrirá tres objetivos generales: en primer lugar, modelizar el funcionamiento cognitivo de las personas adultas con superdotación y con talento, asP como establecer el modelo de desarrollo y evolución cognitiva que las afecta. Esta modelización es aún inexistente en este ámbito de investigación, ya que la mayor parte de los trabajos se ha dirigido a la población infantil. En segundo lugar, derivar de la modelización efectuada aquellas variables que efectivamente caracterizan y diferencian la superdotación y el talento y vincularlas con los procedimientos de evaluación e identificación de estas personas. Al tratarse de personas adultas, los índices de aprovechamiento escolar dejan de tener relevancia y, en cambio, la productividad profesional deviene un parámetro insoslayable, a la vez que mucho más válido. En tercer lugar, aprovechar los datos anteriores para trazar lñas estrategias de intervención educativa que permitan optimizar dicho funcionamiento mental excepcional, estableciendo las directices de las mismas