Learning design for flexible education

La competencia digital de los profesores ha evolucionado indiscutiblemente a lo largo de la pandemia COVID, y el diseño del aprendizaje se ha vuelto más complejo. Existe una laguna en el aprendizaje eficaz en contextos mediados digitalmente. El proyecto FLeD pretende facilitar el diseño de escenarios eficaces de aprendizaje flexible para el profesorado. Buscamos guiar en la aplicación del método flipped haciendo el mejor uso de las pedagogías y las tecnologías digitales para impulsar el cambio sostenido hacia la educación flexible.Aplicamos métodos ágiles y de pensamiento de diseño para la gestión de proyectos y la organización del trabajo. En primer lugar, generamos y probamos recursos para orientar el diseño del aprendizaje inclusivo, digital e invertido. En segundo lugar, desarrollamos una herramienta digital para la toma de decisiones en el diseño del flipped learning. Los principales resultados son: un patrón basado en el flipped learning con andamiaje para guiar la educación flexible, digital e inclusiva; una experiencia de diseño de aprendizaje lúdica y colaborativa a través de una herramienta digital para la toma de decisiones; formación virtual sobre la herramienta FLeD y el conjunto de herramientas de aprendizaje; recursos abiertos y manuales para sostener la práctica y la teoría del flipped learning eficaz e inclusivo para la educación flexible; y una red de personas con conocimientos sobre el aprendizaje flexible.