Els valors en l'educació física i l'esport

Desde siempre se ha divulgado que la educación física y más concretament el deporte es portador de un gran nombre de valores personales y sociales. Desgraciadament, en la sociedad en que vivimos no siempre es así, ya que a menudo con el deporte también se manifiestan una serie de contravalores (agresividad, querer ganar por antes que nada, exclusión, insultos, peleas, etc.). Por lo tanto, nos encontramos delante de una ambivalencia cuando hablamos de valores en la actividad física: por un lado hay los valores deseables (superación, deshinibición, autocontrol, autoestima, cooperación, ayuda, etc.) i aquellos valores socialmente reprovables. El maestro de educación física, el entrenador o el monitor deportivo tendran un papel fundamental en la configuración y desarrollo de valores en el alumnado y en los deportistas. Aún así, es necesario tener presente la presencia de otros agentes sociales que también influirán en la adquisición de estos valores, destacando entre otros los medios de comunicación, la familia, el deporte extraescolar, la escuela y otras instituciones. Conseqüencia de las anteriores reflexiones, el proyecto que presentamos tiene como objetivo principal investigar sobre los valores y actitudes que se transmiten en la educación física, la actividad física y el deporte y la influencia de los diferentes agentes sociales implicados, sobretodo centrado en la perspectiva del ámbito escolar, y del análisis de su dimensión didáctica y educativa.