EL DESARROLLO INFANTIL EN CONTEXTOS DE POBREZA

Objetivo General: Analizar el tipo y nivel de desarrollo -cognitivo y social- alcanzado por niños que asisten a centros de atención a la primera infancia, hogares comunitarios, en función de las condiciones del contexto y de las modalidades de interacción en las que ellos participan. Objetivos específicos (Renovación) 1. Tipificación de los niveles de desarrollo social alcanzado por los niños que asisten a los hogares comunitarios, 3 a 5 años. 2. Tipificación de los niveles de desarrollo conceptual alcanzados por niños entre los 3-5 años, que asisten al Hogar Comunitario. 3. Explorar los instrumentos adecuados para describir el desarrollo cognitivo y social de niños entre los 0 y los 3 años. 4. Explorar las relaciones entre el tipo y nivel de desarrollo cognitivo y social de los niños y las características del contexto y modalidades de interacción estudiados.