Easy Access for Social Inclusion Training

EASIT es una asociación estratégica de partes interesadas de diferentes campos que abordan la innovación en la educación superior, con un enfoque en una de las prioridades europeas en el contexto nacional: la inclusión social. EASIT se origina a partir de activos de aprendizaje existentes con el objetivo de generar una ecología de formación integral para los muchos profesionales de la accesibilidad necesarios en Europa para cumplir con los requisitos legales y las necesidades sociales. EASIT se basa en los resultados de proyectos anteriores en lectura fácil (ER) (Pathways I, Pathways II) y accesibilidad de los medios (ADLAB, ADLAB PRO, ACT, ILSA) y da un paso adelante en el reconocimiento de un nuevo perfil profesional en ER que se unirá expertos en accesibilidad existentes como el descriptor de audio (ADLAB PRO), el subtitulador en vivo (ILSA) o el administrador de accesibilidad para las artes escénicas (ACT). EASIT tiene como objetivo definir las habilidades del profesional (o profesionales) involucrados en la creación de contenido ER, con énfasis en cómo los profesionales ya existentes, como los descriptores de audio o los subtituladores, podrían ampliar sus habilidades para atender contextos híbridos innovadores en medios audiovisuales. Para ello, EASIT pretende definir un marco metodológico de implementación, proponiendo prácticas compartidas en ER en diferentes países europeos. EASIT también producirá recomendaciones sobre cómo la ER podría integrarse con los servicios de acceso existentes en los medios audiovisuales, yendo más allá del énfasis tradicional de ER en la palabra escrita impresa. EASIT propondrá un diseño de currículo modular para capacitar a expertos en ER, considerando también la fertilización cruzada planes de estudio existentes desarrollados como parte de otras alianzas estratégicas (ACT, ILSA, ADLAB PRO). Desarrollará recursos educativos abiertos, multilingües y flexibles, de libre acceso, que permitirán formar expertos en ER y ampliar las habilidades de otros profesionales de la accesibilidad. Estos materiales pueden integrarse en diferentes entornos de aprendizaje atendiendo a las necesidades de diversos perfiles de estudiantes.