Cultura i educació a la Catalunya medieval

La principal línea de investigación que el grupo solicitante lleva a cabo actualmente se centra en la historia de la cultura escrita en la Cataluña medieval. Para ello ha disfrutado, y disfruta, de diversos proyectos de investigación concedidos para el análisis de los manuscritos y documentos que se produjeron o circularon por la Cataluña medieval. Lógicamente, un estudio de esta naturaleza debe tener en cuenta también las principales instituciones culturales que producían o difundían el saber escrito, es decir, las escuelas, las bibliotecas y los escritorios. Se trata, en esta ocasión, de centrar nuestros esfuerzos sobre todo en un tema muy poco explotado en los estudios de historia cultural referentes a Cataluña, es decir, el análisis del sistema educativo que tuvo vigencia en esa época. Se trataría pues de estudiar el origen y funcionamiento de las escuelas catedralicias, monacales y parroquiales, así como el posterior surgimiento y difusión de las universidades. También sería objeto de nuestra atención el estudio de los programas educativos que se deducen de los libros de texto conservados o de las referencias que disponemos de su circulación; la relación de todos los docentes atestiguados en la rica documentación medieval catalana así como el análisis de la incidencia que la escuela tenía en la sociedad medieval catalana, no sólo en el ámbito laico, y no sólo en el ambiente masculino, sino también en el femenino, con una especial consideración de la difusión del alfabetismo entre las diversas capas de la sociedad