Better & Effective Education for Improving Transcultural Nursing Skills

La enfermería como profesión tiene como objetivo proporcionar atención transcultural con respecto a los valores culturales, creencias y formas de vida. Con este enfoque, el individuo es visto como un todo con su entorno y cultura que no se pueden separar. El individuo está continuamente interactuando con su entorno como un activo físico, ecológico, sociopolítico y cultural. Las enfermeras no deben descuidar estas características mientras brindan atención. Los valores y creencias culturales son elementos cruciales para satisfacer de manera eficiente y efectiva las necesidades de los pacientes en un enfoque holístico. Desde la perspectiva de la educación de enfermería, este nuevo concepto no es bien conocido en países como Turquía y ya que se ha observado que el contenido de los currículos de educación teórica y práctica en los programas de licenciatura en enfermería es inadecuado.Además, las deficiencias de conocimientos y habilidades surgen en los graduados debido a la falta de contenido transcultural en el currículo de enfermería. Dentro del alcance de este proyecto, nuestros grupos objetivo son el personal académico que brinda capacitación en los programas de educación de enfermería y los estudiantes de enfermería que están capacitados en programas de educación de enfermería de licenciatura. El personal académico trabajará con nuestros socios en otros países transnacionales para elaborar la información más actualizada y relevante sobre las habilidades de enfermería transcultural y para desarrollar un plan de estudios como resultado de estos esfuerzos. Los estudiantes podrán observar el uso y las implementaciones de los métodos utilizados en los países socios, podrán adquirir conocimientos y habilidades culturales en esta área y desarrollar sus habilidades. El proyecto se lleva a cabo de manera transnacional con el fin de cerrar esta brecha, crear un plan de estudios y publicaciones sobre estos métodos innovadores en los países socios, crear conciencia en las instituciones relevantes de nuestro país y beneficiarse de estos métodos en nuestro país. Todos los socios del proyecto han identificado beneficios dentro de este proyecto, que también se suma al cuerpo de conocimientos y tiene una naturaleza aplicativa sobre cómo incluir la atención transcultural en el currículo de enfermería en otros países. Los socios se reunirán seis veces en total y trabajarán diligentemente en el proyecto. En la primera fase, los miembros de la facultad de la Universidad Hasan Kalyoncu (HKU) (coordinador) y los otros socios universitarios determinarán el nivel de competencia de nuestros estudiantes de enfermería en enfermería transcultural. La primera reunión de gestión del proyecto (reunión de lanzamiento) tendrá lugar en HKU, Gaziantep, Turquía. En la segunda y tercera fase, los socios de la institución coordinadora, los socios nacionales y de la UE visitarán a nuestros socios en la República Checa y España para examinar su plan de estudios de educación de enfermería sobre enfermería transcultural y compartir experiencias. En la tercera fase, los socios de la UE y el socio doméstico en GU visitarán al coordinador para ejecutar un taller de educación de enfermería transcultural y observar nuestras oportunidades de capacitación práctica en instalaciones de atención médica en Gaziantep que están bajo la administración de GPDH. Durante estas tres visitas, se crearán los requisitos de un currículo de enfermería efectivo sobre enfermería transcultural y se desarrollará un programa de educación de enfermería transcultural sobre enfermería transcultural. En la quinta fase, se ejecutará un programa intensivo de capacitación de una semana sobre enfermería transcultural en Bélgica en el que participarán estudiantes de todas las instituciones asociadas. Los miembros de la facultad de nuestros socios de la UE también participarán en este programa de capacitación como instructores y será organizado por nuestro socio belga. Luego, el programa piloto de capacitación en enfermería transcultural que se desarrolla por las contribuciones de todos los socios estará en el plan de estudios de enfermería de licenciatura de grado superior en HKU (coordinador) y se evaluarán los efectos de este nuevo programa de capacitación. En la sexta fase, se celebrará en Giresun una reunión sobre la evaluación de los resultados del programa de capacitación con la participación de todos los socios y será organizada por nuestro socio doméstico. En consecuencia, este proyecto creará un manual para el uso de la Educación Transcultural en Enfermería. Este cambio en el currículo de educación de enfermería permitirá a los estudiantes aprender estos métodos durante su educación de enfermería. Se recomendará a nuestra escuela y a nuestros socios que realicen cambios en el plan de estudios de la educación de enfermería. Los estados de los socios también informarán a las partes interesadas clave sobre los logros del proyecto y las recomendaciones futuras. Debido al problema global de refugiados / inmigrantes, este proyecto será un ejemplo para las instituciones de educación de enfermería no solo en Turquía sino también en los países de la UE para promover la calidad de los servicios médicos prestados a estas poblaciones minoritarias. Por lo tanto, los estudiantes utilizarán estos métodos cuando brinden atención médica después de la graduación. Al mismo tiempo, las enfermeras que brindan atención médica serán informadas sobre este tema. Se garantizará la conciencia de estas personas. Los pacientes (ciudadanos y refugiados) recibirán servicios de atención médica calificados.