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Avaluació del fairplay en l'esport professional i d'iniciació

  • Cruz Feliu, Jaime Jose (Investigador/a principal)
  • Boixados Angles, Merce (Investigador/a)
  • Capdevila, L (Investigador/a)
  • Valiente Barros, Lourdes (Investigador/a)

Detalles del proyecto

Descripción

Los estudios previos realizados por nuestro equipo de investigación, utilizando entrevistas semieestructuradas; cuestionarios y registros de observación, han permitido validar diferentes instrumentos y evaluar los valores (Cruz y cols. 1995, 1998), actitudes (Boixadós, 1995; Boixadós y Cruz 1995a, 1995b) y conductas relacionadas con el fairplay en futbolistas jóvenes y profesionales (Cruz y cols. 1996; Torregrosa y cols. 1996. 1998). Los objetivos de este Proyecto son evaluar las conductas de fairplay en futbolistas de competiciones internacionales, juveniles y cadetes -mediante un registro de observación propio- y analizar las actitudes y valores relacionadas con el fairplay en futbolistas jóvenes, a partir de cuestionarios elaborados por Martin Lee (1996) que ya han sido traducidos del inglés y se han utilizado en un estudio piloto. Los resultados de esta investigación pueden ser útiles: a) a los organismos competentes del fútbol español para ver cual es el nivel de fairplay de la selección y de los equipos españoles que participan en competiciones europeas, respecto a sus rivales y; b) a entrenadores, padres y organizadores de competiciones deportivas infantiles y juveniles para mejorar el proceso de socialización de los jóvenes a través del deporte, mediante intervenciones psicopedagógicas que favorezcan un mayor fairplay, como, por ejemplo, las llevadas a cabo con entrenadores alevines (Boixadós y Cruz, 1997; 1998).
EstadoFinalizado
Fecha de inicio/Fecha fin14/11/9714/11/98

Financiación

  • Consejo Superior de Deportes: 5.889,92 €

Huella digital

Explore los temas de investigación que se abordan en este proyecto. Estas etiquetas se generan con base en las adjudicaciones/concesiones subyacentes. Juntos, forma una huella digital única.