Análisis de los factores condicionantes de los procesos de iinserción social de los jóvenes acogidos en Centros Residenciales de Acción Educativa y propuesta de un modelo de intervención de calidad

En España la medida predominante para atender a los menores y adolescentes en situación de desamparo que no pueden permanecer en sus familias es la acogida residencial. Desde la década de los 90 se ha venido reclamando la necesidad de desarrollar investigaciones que evalúen la intervención y eficacia de los Centros Residenciales de Acción Educativa (CRAE). No obstante este tipo de estudios continua siendo prácticamente inexistente. La investigación que presentamos pretende contribuir a la mejora de la atención a la infancia y adolescencia atendida en estos centros. Concretamente se pretende analizar qué intervenciones y soportes son clave para maximizar las posibilidades de una vida autónoma, positiva y satisfactoria en los jóvenes después de su desinternamiento a los 18 años en Cataluña. Conocer estos factores permitirá plantear nuevos modelos de intervención. Para ello se entrevistaran los directores de los centros residenciales, una muestra de jóvenes extutelados, discusiones de grupo con menores de los centros, directores y técnicos de la administración, así como observaciones en centros y entrevistas a educadores ejemplos de buenas prácticas