Anàlisi comparada de l'argumentació en espanyol, en català i en francès. Aplicació a la traducció i a l'ensenyament/aprenentatge de les llengües

En la línea de los estudios realizados en el CNRS de París y en la Universidad de Lyon II sobre pragmática integrada, y de los estudios sobre análisis de la conversación y la argumentación en las universidades de Ginebra y Neuchâtel, y con una metodología en parte inspirada por el modelo UNITYP desarrollado en la Universidad de Colonia, este grupo de nueva creación se propone llevar a cabo, en el marco general del análisis del discurso -y aprovechando las relaciones de trabajo que mantiene desde hace varios años con los citados equipos de investigación- un estudio comparado de la argumentación en español, catalán y francés. Con ello se pretende llenar un vacío existente en la mayoría de los modelos teóricos de descripción de las lenguas, que han infravalorado, cuando no ignorado hasta hace poco, aspectos tan importantes como puede ser la dimensión pragmática del discurso. Además de funda