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20092026

Resultados de investigaciones por año

Perfil personal

Intereses en la investigación

Intereses de investigación
Su investigación se centra en la relación entre tecnología, educación y comunidad, especialmente en redes comunitarias y en la planificación y ejecución de proyectos sostenibles. En el ámbito de la docencia universitaria, se especializa en metodologías cualitativas apoyadas en TIC, con un interés particular en la innovación social digital. Ha dirigido proyectos de investigación competitivos y de innovación tanto en el ámbito universitario como en el territorio, además de desarrollar, asesorar y evaluar programas junto con empresas y entidades sociales.

Biografía académica
Tras obtener la licenciatura en Educación Primaria en la Universidad Femenina del Sagrado Corazón (Perú) y la maestría en Gestión y Planificación de Proyectos Educativos en la Universitat Autònoma de Barcelona, realizó estudios de doctorado centrados en el capital social como base para la sostenibilidad de los telecentros. Comenzó su carrera como docente en la Facultad de Ciencias de la Educación, en el Departament de Teories de l’Educació i Pedagogia Social. Ha realizado estancias de investigación en la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla (México) y en la Universidad de Stavanger (Noruega), a través de la beca Castillejos.

Intereses de supervisión
Paloma está interesada en colaborar en proyectos educativos abiertos, flexibles y lúdicos, orientados a la participación comunitaria.

Educación/cualificación académica

Máster, Gestió i Planificació en Educació, Universitat Autònoma de Barcelona (UAB)

Fecha de beca: 5 jun 2011

Licenciado/a con grado, Licenciada en Educación Primaria, Universidad Femenina del Sagrado Corazón

Fecha de beca: 9 nov 2003

Diplomado/a, Especialista en problemas específicos del aprendizaje, Universidad Ricardo Palma - Lima - Perú

Fecha de beca: 5 ago 1998

Puestos externos a la institución

Assessora pedagògica : Moodle, Universidad Corporativa Asepeyo

23 jun 201430 mar 2015

Assessora pedagògica : APP (aplicacions per a mòbils), Play Funbox

7 ene 201319 sept 2013

Responsable Dinamitzadora Telecentre Punt TIC , Punt TIC - Palau-solità i Plegamans - Xarxa de Telecentres de Catalunya - Barcelona

24 nov 2010 → …

Autor, coordinador i editor de materials educatius TIC, Vimartic, S.L.

22 sept 20102 may 2012

Educadora /Dinamitzadora TIC, Associació Casal del Infants ASB

12 ene 20088 ago 2009

Assessora per a la Biblioteca del Col·legi, St. Georges College - Lima - Perú

7 ene 200811 jul 2008

Assessora i Tutora, Colegio André Malraux - Lima - Perú

2 ene 200431 dic 2006

Tutora i coordinadora d'Escola d'Estiu, St. Georges College - Lima - Perú

2 ene 200131 dic 2004

Tutora, Colegios de la Congregación Salesiana - Lima - Perú

2 ene 199631 dic 2000

Experiencia relacionada con los ODS de las Naciones Unidas

En 2015, los estados miembros de las Naciones Unidas acordaron 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) para erradicar la pobreza, proteger el planeta y garantizar la prosperidad para todos. El trabajo de esta persona contribuye al logro de los siguientes ODS:

  1. ODS 3: Salud y bienestar
    ODS 3: Salud y bienestar
  2. ODS 4: Educación de calidad
    ODS 4: Educación de calidad
  3. ODS 5: Igualdad de género
    ODS 5: Igualdad de género
  4. ODS 8: Trabajo decente y crecimiento económico
    ODS 8: Trabajo decente y crecimiento económico
  5. ODS 9: Industria, innovación e infraestructura
    ODS 9: Industria, innovación e infraestructura
  6. ODS 10: Reducción de las desigualdades
    ODS 10: Reducción de las desigualdades
  7. ODS 11: Ciudades y comunidades sostenibles
    ODS 11: Ciudades y comunidades sostenibles
  8. ODS 16: Paz, justicia e instituciones sólidas
    ODS 16: Paz, justicia e instituciones sólidas

Huella digital

Profundizar en los temas de investigación en los que Paloma Valdivia Vizarreta está activo. Estas etiquetas de temas provienen de las obras de esta persona. Juntos, forma una huella digital única.
  • 1 Perfiles similares

Colaboraciones y áreas de investigación principales de los últimos cinco años

Colaboración externa reciente a nivel de país/territorio. Para consultar los detalles, haga clic en los puntos o