Proyectos
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El paper de la Calculadora Simbòlica Wiris en el procés d'algebrització de la matemàtica escolar i en la formació del professorat de matemàtiques
Gascon Perez, J. (Investigador/a principal), Bernat Ancochea Millet (Otros), Eixarch Ferrer, R. (Otros), Gomà Nasarre, A. (Otros), Serrano Martínez, L. (Otros), Ruiz Munzon, N. (Becario/a), Barquero Farras, B. (Investigador/a), Bosch Casabò, M. (Investigador/a), Pachés Gavara, J. (Investigador/a), Reig Sampere, C. (Investigador/a) & Xambó Descamps, S. (Investigador/a)
Agencia de Gestión de Ayudas Universitarias y de Investigación (AGAUR)
1/04/08 → 1/04/09
Proyecto: Proyectos y Ayudas de Investigación
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Study and research paths in the frontier between paradigms
Barquero Farras, B., Bosch, M., Florensa, I. & Ruiz Munzon, N., 2022, En: International Journal of Mathematical Education in Science and Technology. 53, 5, p. 1213-1229 16 p.Producción científica: Contribución a una revista › Artículo › Investigación › revisión exhaustiva
13 !!Link opens in a new tab Citas (Scopus) -
Una experiència d'ensenyament-aprenentatge entre diferents cursos i graus: Exposició de projectes de matemàtiques per millorar les competències transversals
Ruiz Munzon, N., Muñoz, L. & Monreal Galán, N., 2021, En: Revista del Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació (CIDUI). 5, p. 247-0Producción científica: Contribución a una revista › Artículo › Investigación › revisión exhaustiva
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“Think global, act local”: Un método de diálogo epistemológico para reducir la brecha entre universidad-empresa en el ámbito del marketing
Ruiz Munzon, N., Samper Martínez, A. & Masó Lorente, A., 2021, Universidad, innovación e investigación ante el horizonte 2030: libro de resúmenes del I Congreso internacional Nodos del Conocimiento. Mancinas Chávez, R. (ed.). p. 134-0Producción científica: Capítulo de libro › Capítulo › Investigación › revisión exhaustiva
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“Think Global, Act Local”: un método de diálogo epistemológico para reducir la brecha entre universidad-empresa en el ámbito del marketing
Ruiz Munzon, N., Samper Martínez, A. & Masó Lorente, A., 2021, Innovaciones metodológicas con TIC en educación. Buzón-García, O., Romero García, M. D. C. & Verdú Vázquez, A. (eds.). Dykinson, p. 1802-1821 19 p.Producción científica: Capítulo de libro › Capítulo › Investigación › revisión exhaustiva
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Research on negative numbers in school algebra
Cid Castro, E., Muñoz Escolano, J. M. & Ruiz Munzon, N., 2020, Working with the anthropological theory of the didactic in mathematics education: a comprehensive casebook. Bosch, M., Chevallard, Y., García Gómez, J. & Monaghan, J. (eds.).Producción científica: Capítulo de libro › Capítulo › Investigación › revisión exhaustiva
Tesis
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La introducción del álgebra elemental y su desarrollo hacia la modelización funcional
Ruiz Munzón, N. (Autor/a), Bosch Casabó, M. (Director/a) & Gascon Pérez, J. (Director/a), 17 dic 2010Tesis doctoral