Perfil personal
Huella digital
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Colaboraciones y áreas de investigación principales de los últimos cinco años
Proyectos
- 1 Activo
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Competencias de Cultura Democrática en Educación primaria
Santisteban, A., A. M. (Investigador/a principal), Gonzalez Monfort, M. N. (Co-Investigador/a Principal), ESTELLES FRADE, M. (Colaborador/a), Gomes Dias, A. (Colaborador/a), Montejo Palacios, E. (Colaborador/a), Méndez Andrés, R. (Colaborador/a), Sala Carrasco, S. (Colaborador/a), Sant Obiols, E. (Colaborador/a), Zorrilla Luque, J. L. (Colaborador/a), de Oliveira Antunes Barroso Hortas, M. J. (Colaborador/a), Alba Fernández, N. D. (Investigador/a), Andreu Mediero, B. (Investigador/a), Aris Redo, N. (Investigador/a), Callarisa Mas, J. (Investigador/a), Castellvi Mata, J. (Investigador/a), Díez Bedmar, M. D. C. (Investigador/a), Escribano Muñoz, C. (Investigador/a), García Ruiz, C. R. (Investigador/a), Gonzalez Sanz, M. (Investigador/a), Gonzalez Valencia, G. A. (Investigador/a), González Milea, A. (Investigador/a), Hernández Carretero, A. M. (Investigador/a), Jaraiz Cabanillas, F. J. (Investigador/a), Jiménez Martínez, M. D. (Investigador/a), Massip Sabater, M. (Investigador/a), Navarro Medina, E. (Investigador/a), Pérez Rodríguez, N. (Investigador/a) & Vidal Prades, E. D. (Investigador/a)
1/09/25 → 31/08/29
Proyecto: Proyectos y Ayudas de Investigación
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¿Puede un ordenador decidir cómo será el futuro? ¿Quién lo decide? Una investigación en educación primaria
Santisteban Fernandez, A. M., Aris Redo, N., Gonzalez Monfort, M. N., Gonzalez Sanz, M., Gonzalez Valencia, G. A. & Massip Sabater, M., 2026, La Didáctica de las Ciencias Sociales en tiempos de inteligencia artificial y desinformación. Arias Ferrer, L., Egea Vivancos, A., Pardo Quiles, V. & González Monfort, N. (eds.). Universidad de Murcia, p. 232-240 8 p.Producción científica: Capítulo de libro › Capítulo › Investigación › revisión exhaustiva
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Retos y beneficios de la flipped classroom como estrategia de desarrollo competencial del alumnado del Grado en Educación Infantil
Gonzalez Sanz, M., FELIU TORRUELLA, M. & Wilson Daily, A. E., 2025, La Didáctica de las Ciencias Sociales en la formación de docentes de Infantil y Primaria: experiencias e investigaciones. Pons-Altés, J. M., Vidal Prades, E. D. & González Monfort, N. (eds.). Universidad de Murcia, p. 22-29 7 p.Producción científica: Capítulo de libro › Capítulo › Investigación › revisión exhaustiva
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Una mirada al aprendizaje de la participación y la transformación social en la escuela desde la teoría de la estructuración
Castellvi Mata, J. & Gonzalez Sanz, M., 2025, En: Enseñanza de las ciencias sociales. 23, p. 47-61 14 p.Producción científica: Contribución a una revista › Artículo › Investigación › revisión exhaustiva
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Informe final del projecte d'innovació docent 2020PID-UB/015: L’art com a eina singular d’aprenentatge. Iniciació en la pràctica docent dels futurs mestres d’Educació Infantil a través de l’aula inversa
González Sanz, M., Boj Culell, I., Feliu Torruella, M., Insa Sauras, Y., Íñiguez Gràcia, D. & Wilson Daily, A. E., 2023, 23 p.Producción científica: Informe/libro › Informe oficial
Acceso abierto -
La formación de los profesionales, clave para la evolución hacia un museo social y transformador
González Sanz, M. & Feliu Torruella, M., 2023, En: Revista de Museología. 86, p. 62-66 5 p.Producción científica: Contribución a una revista › Artículo › Divulgación