Proyectos por año
Perfil personal
Educación/cualificación académica
Doctor/a, Doctorat en Didàctica de la Llengua, la Literatura i les Ciències Soci, Universitat Autònoma de Barcelona (UAB)
Fecha de beca: 25 abr 2005
Licenciado/a, Filologia Anglesa (convalidació), Universitat de Barcelona (UB)
Fecha de beca: 2 oct 2003
Postgrado, Masters of Arts in Education, The Open University
Fecha de beca: 31 dic 1994
Licenciado/a, Bachelor of Arts (Spanish), Wake Forest University (WFU)
Fecha de beca: 25 may 1988
Puestos externos a la institución
Professora Agregada Interina , Departamento de Didáctica de la Lengua y la Literatura, y de las Ciencias Sociales
1 sept 2013 → 31 ago 2014
Professora Lectora , Departamento de Didáctica de la Lengua y la Literatura, y de las Ciencias Sociales
1 sept 2007 → 31 ago 2013
Professora Col·laboradora , Instituto de Ciencias de la Educación
1 sept 1999 → 31 ago 2004
Professora Associada , Departamento de Filología Inglesa y Germanística
1 sept 1992 → 31 ago 2007
UDAPE: Unitat d'Anàlisi de Polítiques Econòmiques i Socials (Harvard University-Bolivia), UDAPE: Unidad de Análisis de Políticas Económicas y Sociales (Harvard University-Bolivia)
1 oct 1989 → 15 mar 1991
Lectora Literatura Anglesa, Universidad Mayor de San Andrés
1 oct 1989 → 30 abr 1991
Huella digital
Profundizar en los temas de investigación en los que Melinda Dooly Owenby está activo. Estas etiquetas de temas provienen de las obras de esta persona. Juntos, forma una huella digital única.
- 1 Perfiles similares
Colaboraciones y áreas de investigación principales de los últimos cinco años
Colaboración externa reciente a nivel de país/territorio. Para consultar los detalles, haga clic en los puntos o
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ALPHABETICA: Activating Learning Paths: Holistic Arts-Based Education and Training for Inclusion and Cultural Awareness
Vallejo Rubinstein, C. C. (Investigador/a principal), Arumi Ribas, M. (Investigador/a), Dooly Owenby, M. (Investigador/a), Llompart Esbert, J. (Investigador/a), Masats Viladoms, M. D. (Investigador/a), Moore de Luca, E. S. (Investigador/a), Rubio Carbonero, G. (Investigador/a), Vargas Urpi, M. (Investigador/a) & Holguín Vaca, D. P. (Investigador/a)
1/01/25 → 30/06/28
Proyecto: Proyecto Internacional de Investigación
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AILIT: AI Literacy Network in Primary Education
Dooly Owenby, M. (Investigador/a principal), Fontich Vicens, X. (Investigador/a), Lopez Vera, M. (Investigador/a), Masats Viladoms, M. D. (Investigador/a), Moore de Luca, E. S. (Investigador/a), Mont Algamasilla, M. (Investigador/a) & Uwosomah, E. (Colaborador/a)
1/09/22 → 31/08/25
Proyecto: Proyectos educativos Internacionales
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CONSTRUCTING A COLLABORATIVE UNDERSTANDING OF LANGUAGE TEACHING AND LEARNING FOR THE XXI CENTURY
Llompart Esbert, J. (Investigador/a principal), Vallejo Rubinstein, C. C. (Colaborador/a), Dooly Owenby, M. (Investigador/a), Martínez-Fernández, J. R. (Investigador/a), Masats Viladoms, M. D. (Investigador/a), Moore de Luca, E. S. (Investigador/a), Holguin Vaca, D. P. (Colaborador/a), Pratginestós Pou, C. (Colaborador/a), Silva Gomes De Albuquerque, D. L. (Colaborador/a) & Bibi, S. M. (Colaborador/a)
1/11/21 → 31/10/24
Proyecto: Proyectos y Ayudas de Investigación
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DIGITASK4IC: DIGITIZING PEDAGOGICAL TASK DESIGN FOR INTERACTIONAL COMPETENCE
Masats Viladoms, M. D. (Investigador/a principal), Dooly Owenby, M. (Investigador/a), Moore de Luca, E. S. (Investigador/a) & Vallejo Rubinstein, C. C. (Investigador/a)
1/06/21 → 30/11/22
Proyecto: Proyectos educativos Internacionales
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VALIANT: Virtual Innovation and Support Networks for Teachers / VALIANT
Dooly Owenby, M. (Investigador/a principal), Fontich Vicens, X. (Investigador/a), Yu, X. (Colaborador/a), Moore de Luca, E. S. (Investigador/a), Vallejo Rubinstein, C. C. (Investigador/a) & Masats Viladoms, M. D. (Investigador/a)
28/02/21 → 28/02/24
Proyecto: Proyectos educativos Internacionales
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Empowering Youth Through Language, AI, and Sustainable Advocacy: A Telecollaborative Approach
Mont, M., Dooly, M. & Ejeme, O., 27 ago 2025, Researching Generative AI in Applied Linguistics. Chapelle, C. A., Beckett, G. H. & Gray, B. E. (eds.). Ames: Iowa State University Digital Press, p. 103-121 19 p.Producción científica: Capítulo de libro › Capítulo › Investigación › revisión exhaustiva
Acceso abierto -
It Is Not the Huge Enemy : Preservice Teachers' Evolving Perspectives on AI
Uwosomah, E. E. & Dooly Owenby, M., 26 ene 2025, En: Education Sciences. 15, 2, 20 p., 152.Producción científica: Contribución a una revista › Artículo › Investigación › revisión exhaustiva
Acceso abierto8 Citas (Scopus) -
Migrants’ digital skills development: Engaging with and creating digital cultural activities on the ENACT web app
Satar, M., Seedhouse, P., Kharrufa, A., Ganassin, S., Dooly, M., Peña, J. B., Öztekin, E., Akcan, S. & Haznedar, B., may 2025, En: ReCALL. 37, 2, p. 191-214 24 p.Producción científica: Contribución a una revista › Artículo › Investigación › revisión exhaustiva
Acceso abierto -
‘I have felt happiness’. A detailed look at co-teacher development for plurilingual and inclusive teaching and learning
Dooly Owenby, M. & Llompart Esbert, J., 24 jul 2025, En: International Journal of Bilingual Education and Bilingualism. 28, 10, p. 1272-1292 21 p.Producción científica: Contribución a una revista › Artículo › Investigación › revisión exhaustiva
Acceso abierto1 Cita (Scopus)4 Descargas (Pure) -
Code-Switching in a Legal English Class for Egyptian Learners: A Conversation Analysis Case Study
Dooly, M. & Bakri, O., sept 2024, En: Arab World English Journal. 15, 3, p. 297-320 24 p.Producción científica: Contribución a una revista › Artículo › Investigación › revisión exhaustiva
Acceso abierto1 Cita (Scopus)
Tesis
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Linguistic diversity: a qualitative analysis of foreign language teachers' category assembly
Dooly Owenby, M. (Autor/a), Nussbaum Capdevila, L. (Director/a), 25 abr 2005Tesis doctoral
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Wielding his pen to champion the oppressed: a cultural studies approach to the political agendas in Nuruddin Farah's fiction
Dooly Owenby, M. (Autor/a), Hand Cranham, F. (Director/a), 14 jul 1999Tesis doctoral: Tesina (TFM)
Organizaciones
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Grup de Recerca en Ensenyament i Interacció Plurilingües
Unidad organizativa: Grupo de investigación